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目前，校园体检已在各个校园开展，很多家长在查询孩子视力检查结果时，不太确定孩子视力是否需要复查，是否已经近视。针对此类问题，重庆爱尔儿童眼科医院院长、主任医师何勇川为大家解读视力报告单。
\n何勇川提到：“校园视力监测十分重要，定期的视力监测可以及时让家长了解孩子的基础屈光发育状态，快速发现远视、近视等屈光不正问题，实现近视学生早期预警，做到早监测、早发现、早预警、早干预、早矫治，控制近视的发生、发展。”
\n视力检查
\n校园视力筛查第一项检查一般为视力表灯箱检查，通过5米标准对数视力表测得的，分为裸眼视力和戴镜视力。裸眼视力是孩子不戴眼镜检测出来的视力情况，能直观反映视力发育情况和眼睛健康状况，筛选出高危预警人群。戴镜视力是戴眼镜的孩子佩戴自己的眼镜检测出来的视力情况。
\n一般小学阶段的孩子，6∽7岁：单眼裸眼视力≥4.9达标，如不达标则疑似为视力异常。8岁及以上：单眼裸眼视力≥5.0达标，如不达标则疑似为视力异常。已经戴镜的学生：矫正视力（戴镜后视力）≥4.9达标，如不达标则疑似视力异常、欠矫。
\n新版视力表不再采用小数记录视力表，即0.1∽2.0这样的小数来记录视力。改用标准对数视力表，即4.0∽5.3标准对数。以上视力筛查报告使用对数记录法，两者的换算对应关系如下。
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屈光检查
\n通过电脑验光仪检查眼睛的屈光状态。视力筛查时通常为非睫状肌麻痹下（非散瞳）的电脑验光。电脑验光结果看起来比较复杂，上面只有数字和字母，没有做过功课的家长可能看不懂。为帮助家长快速读懂筛查结果，何勇川为大家带来详细解读。
\nR（Right）表示右眼，此部分数值是右眼检测数据。L（Left）表示左眼，此部分数值是左眼检测数据。
\n球镜（S）代表的是屈光度数，+号，这代表的是远视。如果前面是个-号，那就代表的是近视。比如：-3.00代表近视300度。
\n柱镜（C）代表的是散光度数，加减号分别代表着远视散光和近视散光。比如：-0.75代表散光75度。
\n轴位（A）代表着散光的方向。比如：16代表散光轴位于16度方向。
\n值得注意的是，由于儿童的睫状肌调节力很强，只有通过散瞳后使睫状肌放松，才会得到真实的屈光情况。因此非睫状肌麻痹下的电脑验光，测量结果仅能作为参考和提示，不能作为临床诊断或直接配镜依据。
\n基础眼病筛查
\n基础眼病筛查是体检现场由眼科体检医生对学生眼睛进行包括沙眼、结膜炎、睑腺炎、斜视等常见眼病的基础筛查，找出可能导致视力波动的眼病，及时发现斜视、早期沙眼等问题。
\n请家长们关注孩子的视力筛查结果，如果看到结果有异常或收到类似“建议带孩子到医疗机构进一步检查”的回执，请尽快带孩子就诊检查，明确原因。
\n何勇川特别提醒：如果发现孩子频繁眯眼、揉眼、抱怨视物模糊，一定要及时到专业眼科机构检查。预防胜于治疗。建议家长带孩子进行全面的视力检查，了解孩子的眼健康状况。对于已经近视的孩子，可以通过角膜塑形镜（OK镜）、离焦眼镜等科学手段控制度数增长。（资讯）
\n原标题：娃的学校视力筛查数据看不懂？眼科医生教你识别关键数据
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